Projekt FERS mobilności kadry – Austria

W zeszłym miesiącu zakończył się ostatni etap międzynarodowego krótkoterminowego projektu na rzecz mobilności kadry w sektorze edukacji szkolnej realizowanym z funduszów FERS na zasadach akcji Erasmus Plus. Tytuł projektu to „Bądźmy otwarci- budowanie potencjału instytucji poprzez program mobilności kadry”, a pozyskane fundusze na realizację projektu wyniosły 380 511,75 zł. W październiku nasze nauczycielki zakończyły udział w dwutygodniowych warsztatach językowych w sercu Austrii, w Wiedniu. Program tych kursów metodycznych dla nauczycieli języka niemieckiego zawierał, oprócz aspektów językowych takich jak poprawa ekspresji i płynności wypowiedzi, kwestie metodyczne jak stosowanie metod komunikacyjnych na lekcjach, wariacje na temat nauczania gramatyki, słownictwa, środków językowych. Kurs poruszał też wykorzystanie autentycznych materiałów na różnych poziomach językowych oraz środków audiowizualnych na lekcjach, a przede wszystkim wykorzystanie narzędzi TIK( m.in.Padlet, Kahoot!, Canva) w aspekcie nauki wspomaganej komputerowo. Kurs zaopatrzył uczestniczki w wymienione narzędzia i na przykładach, w formie warsztatowej zapoznał z ich użyciem, przedstawiając praktyczne sposoby ich zastosowania.

Beneficjentki dzielą się obecnie wrażeniami oraz doświadczeniem, jakiego nabyły podczas uczestnictwa w warsztatach Jedna z nich, Dorota Kobylińska Huk, mówi: „Kurs mobilności kadry na Cyprze dał mi możliwość poznania nowych aplikacji, dzięki którym mogę wspierać moich uczniów w nauce języka angielskiego, a także podnosić swoje kompetencje językowe. Większość z nich jest w wersji darmowej. Można skorzystać też z płatnych, bardziej zaawansowanych opcji.
Bardzo ciekawa propozycją, którą zapoznałam się podczas kursu, jest myEnglish-Line. Jest to aplikacja do nauki słownictwa, na której można ćwiczyć nie tylko użycie słówek w różnym kontekście, ale również ich wymowę.
Aplikacja ma wbudowany system powtórek interwałowych, co w praktyce oznacza, że sama apka przypomina o słówkach, których uczeń nie zna lub jest bliski zapomnienia.
Kolejną nowością dla mnie była Memrise. To aplikacja do nauki języków, która łączy tradycyjne metody nauki i nowoczesne technologie. Służy przede wszystkim do skutecznego zapamiętywania nowych słów i wyrażeń, wykorzystując do tego mnemotechniki. Lekcje mają charakter interaktywny i polegają na słuchaniu, czytaniu lub oglądaniu wideo.
Ponadto, nauka z Memrise opiera się na systemie powtarzania poszczególnych słów i fraz w odpowiednich odstępach czasowych, co sprzyja ich utrwalaniu w pamięci.
Inną, ale także ciekawą opcją, zwłaszcza dla młodzieży, może okazać się FluentU, jak sama nazwa wskazuje, ma na celu wsparcie w płynnym mówieniu po angielsku. Aby sprostać temu zadaniu, aplikacja uczy języka poprzez autentyczne materiały wideo, takie jak zwiastuny filmów, wiadomości, wywiady czy teledyski. Każdy z udostępnionych materiałów jest wzbogacony o interaktywne napisy, a także fiszki, które ułatwiają naukę nowych słów i fraz w określonym kontekście.
Opcją dla osób szukających pięciominutowych lekcji może być aplikacja Drops, która polega na zapamiętywaniu nowego słownictwa za pomocą wizualnych skojarzeń i interaktywnych ćwiczeń.”
Cały cykl trwania projektu zakończy się za kilka miesięcy. W międzyczasie nasi nauczyciele będą mieli jeszcze okazje podzielić się zdobytymi umiejętnościami i doświadczeniem z innymi nauczycielami celem wzbogacenia ich warsztatu nauczyciela.

Kamila Kozub